Halaman
Konsep dan Prosedur
Menggambar Ilustrasi
Alat dan Bahan
Menggambar Ilustrasi
Teknik Menggambar
Ilustrasi
Mengambar Ilustrasi
1.
Menjelask
an pengertian gambar ilustrasi.
2. Mengidentifikasi
jenis
objek
gambar
ilustrasi.
3. Mengidentifikasi
karakter
objek
gambar
ilustrasi.
4.
Menggamb
ar model sesuai karakter objek ilustrasi.
Setelah mempelajari
Bab 2
, siswa diharapkan mampu:
Menggambar Ilustrasi
Bab
2
Peta Kompetensi Pembelajaran
SMP/MTs Kelas VIII
18
Setiap kita membaca buku, majalah, novel, cerita atau sejenisnya sering
menemukan gambar yang menyertainya. Gambar ini disebut dengan ilustrasi.
Gambar ilustrasi salah satu fungsi
nya adalah
untuk memperjelas maksud dan
makna cerita melalui bahasa visual. Amatilah beberapa gambar di bawah ini!
Sumber:Kemdikbud,2013
Seni Budaya
19
Setelah kamu mengamati beberapa gambar ilustrasi di atas, tuliskan hasil
pengamatan kamu pada kolom di bawah ini.
No.
Gambar
Teknik
Jenis Ilustrasi
1
2
3
4
5
A. Menggambar Ilustrasi
Ilustrasi adalah gambar yang mem
p
er
-
j
elas ide cerita atau na
r
asi. Tujuan dari gambar
ilustrasi adalah memperkuat, mem
p
er
j
e
l
as,
memper
i
n
d
ah, memperte
ga
s, dan memperkaya
cerita atau narasi. Fung
s
i dari gambar ilustrasi
dapat juga dimanfaatkan un
t
uk meng
h
i
d
upkan
sebuah cerita. Gambar ilustrasi yang ba
i
k ada
l
ah
ilustrasi yang dapat merangsang dan membantu
pem
b
a
ca
untuk berimajinasi ten
t
ang cerita.
Ilustrasi sangat membantu me
n
gem
b
angkan
ima
j
ina
s
i dalam me
m
aha
m
i narasi.
Objek gambar ilustrasi dapat berupa gambar
manusia, he
w
an, dan tumbuh-tum
bu
h
a
n. Gambar-
gambar tersebut dapat ber
d
iri sen
d
iri atau
gabungan dari berbagai macam objek yang ber
-
b
eda. Objek gambar disesuaikan dengan tema
cerita atau narasi yang dibuat.
Gambar ilustrasi dapat dibuat dalam bentuk
cerita ber
ga
m
b
ar, karikatur, kartun, komik, dan
ilustrasi karya sastra be
r
u
pa p
ui
s
i atau sajak.
Gambar ilustrasi dapat berwarna atau hi
t
am
pu
t
ih saja. Pembuatan gambar ilustrasi dapat
dilakukan de
n
gan ca
r
a manual maupun dengan
menggunakan teknologi digi
t
al.
Gambar 2.1
Gambar ilustrasi
dengan mengguna
k
an teknik digital
(komputer). Gambar terlihat halus
dan cerah.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Sumber:Kemdikbud,2013
SMP/MTs Kelas VIII
20
Sumber: Kemdikbud, 2013
Sekarang berikan tanggapan kamu
tentang hubungan antara na
rasi dan
gambar ilustrasi pada contoh gambar di
samping (
Gambar 2.2
) dan sebutkan
jenis-jenis gambar ilustrasi pada
Gambar
2.1
, berikan penjelasanmu !
Coba kamu amati
Gambar 2.1
dan
Gambar 2.2
.
1.
B
erikan tanggapan tentang hubungan
narasi dan gambar ilustrasi pada contoh
Gambar 2.2
.
2.
A
pa enis gambar ilustrasi yang terlihat
pada
Gambar 2.1
? Berikan penjelasanmu!
Gambar 2.3
Contoh Ilustrasi dalam bentuk kartun.
1.
Jenis- Jenis Gambar
Ilustrasi
a.
Kartun
Bentuk
kartun dapat berupa tokoh manusia
maupun he
wan berisi cerita-cerita
humor dan bersifat
menghibur. Indo
nesia memilik
i beberapa tokoh kartun
seperti, Petruk dan Gareng karya Tatang.S. Penampilan
gambar kartun dapat dilihat dalam bentuk hitam putih
maupun berwarna.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Gambar 2.2
Gambar ilustrasi
dengan teknik manual menggunakan
pulpen sebagai alat gambar
n
ya.
Seni Budaya
21
Sumber: Kemdikbud, 2013
b.
Karikatur
Gambar karikatur menampilkan karakter yang
di
le
bih-lebihkan, lucu, unik, terkadang me
ngandung
kritikan
dan sindiran. Objek gambar karikatur dapat
diambil dari to
koh manusia maupun hewan.
Gambar 2.4
Contoh Ilustrasi dalam bentuk karikatur.
c.
Komik
Gambar ilustrasi dalam bentuk komik terdiri
dari rangkaian
gambar yang saling melengkapi dan
memiliki alur cerita. Bentuk komik dapat berupa
buku maupun lembaran gambar singkat (
comic strip
).
Gambar 2.5
Contoh Ilustrasi dalam bentuk komik.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Sumber: Kemdikbud, 2013
SMP/MTs Kelas VIII
22
Sumber: Kemdikbud, 2013
Sumber: Kemdikbud, 2013
Sumber:
Kemdikbud, 2013
Sumber: Kemdikbud, 2013
d.
Ilustrasi Karya Sastra
Karya sastra berupa cerita pendek, puisi, dan sajak a k a n nampak
l e b i h m e
n
a r i k apabila disertai dengan gambar ilustrasi. Selain itu,
orang akan berminat untuk membaca cerita. Fungsi gambar ilustrasi disini
bertujuan memberi
kan penguatan dan mempertegas isi atau narasi pada
materinya.
Gambar 2.7
Contoh Ilustrasi dalam bentuk karya
sastra.
Gambar 2.8
Contoh Ilustrasi dalam
bentuk karya sastra.
e.
Vignette
Sebagai pengisi dari sebuah cerita atau narasi dapat
di
s
isipkan gambar
ilustrasi berupa
vignette
.
Vignette
adalah gambar ilustrasi berbentuk dekoratif
yang ber
fung
si sebagai pengisi bidang kosong pada kertas narasi.
Gambar 2.9
Contoh
Ilustrasi dalam bentuk
Vignette.
Gambar 2.6
Contoh Ilustrasi dalam bentuk komik.
Seni Budaya
23
Sumber:
Kemdikbud, 2013
b. Hewan
Tokoh hewan juga memili
ki proporsi dan anatomi yang berbeda. Jenis dan
bentuk binatang dapat dikelom
pok
kan menjadi
binatang darat, udara, dan
air. Proporsi dan anatomi masing-masing binatangnya harus jelas.
Gambar 2.10
Gam
-
bar ilustrasi dengan
bentuk objek manusia.
Gambar 2.11
Gambar ilustrasi dengan bentuk objek hewan.
Gambar 2.12
Gambar ilustrasi dengan bentuk objek tumbuhan.
c.
Tumbuhan
T
umbuhan dalam gambar ilustrasi dibuat dengan cara disederhanakan
atau digambar detailnya.
2. Bentuk Objek Gambar Ilustrasi
a.
Ma
nusia
Tokoh manusia memiliki proporsi yang ber
b
eda se
h
ingga pada saat
menggambar kita perlu memperhatikan ka
r
akter dan me
m
ahami
anatominya, agar telihat lebih wa
j
ar dan tidak terkesan kaku.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Sumber: Kemdikbud, 2013
SMP/MTs Kelas VIII
24
B. Alat dan Bahan
Menggambar ilustrasi dapat dilakukan dengan tek
n
ik kering dan
teknik basah. Alat dan bahan untuk meng
ga
mbar
ilustrasi dengan teknik
kering seperti pensil, arang,
ka
p
ur, krayon, atau bahan lain yang tidak
memerlukan air. Se
d
angkan pada teknik basah media yang diperlukan
beru
pa ca
t air, tinta bak, cat poster, cat akrilik, dan cat minyak yang
menggunakan air atau minyak sebagai pengencer.
1.
T
eknik Kering
M
enggambar ilustrasi dengan teknik kering ti
d
ak perlu meng
-
g
unakan pe
n
gencer air atau minyak. Ilus
t
ra
s
i dibuat langsung
pada bidang dua dimensi be
r
u
pa k
ertas gambar. Kemudian, dibuat
sketsa untuk selan
j
utnya diberi aksen garis atau warna sesuai
dengan media kering yang digunakan. Beberapa contoh media
kering dapat dijelaskan sebagai berikut.
a.
P
ensil
P
ensil yang digunakan dalam meng
-
ga
mbar
ilustrasi ukuran pensil 2B-
6B.
b.
Arang
A
rang yang digunakan untuk meng
-
g
ambar
ilustrasi terbuat dari bahan
dasar kayu. Menggambar dengan
arang akan meninggalkan debu
pada kertas.
c.
Krayon
atau
pastel colour
B
anyak ragam variasi warna
k
rayon
,
diguna
k
an
dalam meng
g
am
ba
r
ilustrasi yang meng
i
nginkan variasi
pewarnaan.
d.
Ch
arcoal
B
erbentuk seperti pensil warna
dengan la
p
i
s
a
n kertas sebagai pem
-
b
ung
k
usnya.
Charcoal
me
m
i
l
iki
warna tajam/jelas.
e.
P
ulpen
P
ulpen digunakan sebagai alat
untuk meng
gambar ilustrasi dengan
karakter tegas pada garis-garis
gambarnya.
Gambar 2.13
Alat menggambar dengan
media kering.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Seni Budaya
25
Contoh hasil gambar dengan
media Krayon.
Berikut beberapa contoh gambar ilustrasi dengan media pada teknik kering.
Contoh hasil gambar dengan
media pensil.
Contoh hasil gambar dengan
media arang.
Sumber : Kemdikbud, 2013
Contoh hasil gambar dengan
media Charcoal.
Sumber gambar : Kemdikbud, 2013
Contoh hasil gambar dengan media
Pulpen.
2.
T
eknik Basah
Media yang digunakan untuk teknik basah antara lain: cat air, cat minyak, tinta,
atau media lain yang memerlukan air atau minyak sebagai pengencer. Ilustrasi dibuat
dengan cara membuat sketsa pada bidang gambar dua dimensi berupa kertas atau
kanvas. Kemudian, ilustrasi diberi warna sesuai dengan media basah yang sudah
ditentukan.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Gambar 2.14
Contoh gambar ilustrasi dengan
media pada teknik kering
SMP/MTs Kelas VIII
26
Berikut beberapa contoh gambar ilustrasi dengan media pada teknik basah.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Gambar 2.15
Contoh beberapa media yg digunakan pada teknik basah serta
contoh hasil gambar dengan teknik basah.
C. Proses Menggambar Ilustrasi
I
lustrasi adalah salah satu jenis kegiatan meng
ga
mbar yang mem
b
utuhkan kete
r
am
-
p
ilan meng
ga
m
b
ar bentuk. Ben
t
uk yang digambar harus dapat memperjelas,
mem
p
er
t
egas dan memperindah isi cerita atau narasi yang men
j
adi tema gambar. G
aris,
bentuk, dan pemberian warna di
se
s
u
a
i
k
an dengan
keseim
b
a
n
gan, komposisi,
proporsi, dan kesatuan antara gambar dan narasi.
Beberapa tahapan da
l
am meng
ga
mbar ilustrasi
adalah sebagai berikut.
1.
M
enentukan tema gambar berdasar
k
an cerita
atau narasi.
2.
M
enentukan jenis gambar ilustrasi yang akan
dibuat.
3.
M
enentukan irama, komposisi, pro
p
or
s
i, ke
se
-
i
mba
n
gan,
dan kesatuan pada objek gambar.
4.
M
enggambar sketsa global yang disesuaikan
dengan cerita atau narasi.
5.
M
emberikan arsiran atau warna pada objek
gambar sesuai karak
t
er cerita.
Sumber: Kemdikbud, 2013
Sumber: Kemdikbud, 2013
Seni Budaya
27
Mengenal Tokoh
Basuki Abdullah lahir di Surakarta, Jawa Tengah, 25 Januari 1915. Beliau
meninggal 5 November 1993 pada umur 78 tahun. Basuki Abdullah adalah salah
seorang maestro pelukis Indonesia. Ia dikenal sebagai pelukis aliran realis dan
naturalis. Ia pernah diangkat menjadi pelukis resmi Istana Merdeka Jakarta dan
karya-karyanya menghiasi istana-istana negara dan
kepresidenan Indonesia. Karya Basuki Abdullah juga
menjadi barang koleksi dari berbagai penjuru dunia.
Masa Muda
Bakat melukisnya terwarisi dari ayahnya,
Abdullah Suriosubroto, yang juga seorang pelukis dan
penari. Sedangkan kakeknya adalah seorang tokoh
Pergerakan Kebangkitan Nasional Indonesia pada
awal tahun 1900-an yaitu dr.Wahidin Sudirohusodo.
Sejak usia 4 tahun, Basuki Abdullah mulai gemar
melukis beberapa tokoh terkenal di antaranya,
Mahatma Gandhi, Rabindranath Tagore, Yesus
Kristus, dan Krishnamurti.
Pendidikan formal Basuki Abdullah diperoleh di
HIS Katolik dan Mulo Katolik di Solo. Berkat bantuan
Pastur Koch SJ, Basuki Abdullah pada tahun 1933
memperoleh beasiswa untuk belajar di Akademik
Seni Rupa (
Academie Voor Beeldende Kunsten
) di
Den Haag, Belanda, dan menyelesaikan studinya
dalam waktu 3 tahun dengan meraih penghargaan Sertifikat
Royal International
of Art (RIA)
.
Lukisan
”
Kakak dan Adik” karya Basuki Abdullah
(1978) kini di
simpan di Galeri
Nasional Indonesia, Jakarta. Pada masa Pemerintahan Jepang, Basuki Abdullah
bergabung dalam
Gerakan Poetra
atau
Pusat Tenaga Rakyat
yang dibentuk pada
tanggal 19 Maret 1943. Di dalam Gerakan Poetra ini Basuki Abdullah mendapat
tugas mengajar seni lukis. Murid-muridnya antara lain Kusnadi (pelukis dan
kritikus seni rupa Indonesia) dan Zaini (pelukis impresionisme). Selain organisasi
Poetra, Basuki Abdullah juga aktif dalam
Keimin Bunka Sidhosjo
(sebuah Pusat
Kebudayaan milik pemerintah Jepang) bersama-sama Affandi, S.Sudjoyono,
Otto Djaya, dan Basuki Resobawo.
Di masa revolusi Basuki Abdullah tidak berada di tanah air yang sampai sekarang
belum jelas yang melatarbelakangi hal tersebut. Jelasnya pada tanggal 6 September
1948 bertempat di Amsterdam Belanda Amsterdam sewaktu penobatan Ratu
Yuliana dimana diadakan sayembara melukis, Basuki Abdullah berhasil
mengalahkan 87 pelukis Eropa dan berhasil keluar sebagai pemenang. Lukisan
”
Balinese Beauty
” karya Basuki Abdullah yang terjual di tempat pelelangan
Christie’s di Singapura pada tahun 1996.
SMP/MTs Kelas VIII
28
Sejak itu pula dunia mulai mengenal Basuki Abdullah, putera Indonesia yang
mengharumkan nama Indonesia. Selama di negeri Belanda Basuki A b d u l l a h
sering berkeliling Eropa dan ber
kesempatan pula memperdalam seni lukis
dengan menjelajahi Italia dan Perancis yang banyak bermukim para pelukis dengan
reputasi dunia.
Basuki Abdullah terkenal sebagai seorang pelukis potret, terutama melukis
wanita-wanita cantik, keluarga kerajaan, dan kepala negara yang cenderung
mempercantik atau memperindah seseorang ketimbang wajah aslinya.
S e l a i n sebagai pelukis potret yang ulung, dia pun melukis pemandangan alam,
hewan, tumbuhan, tema-tema perjuangan, dan pembangunan.
Basuki Abdullah banyak mengadakan pameran tunggal baik di dalam negeri
maupun di luar negeri, antara lain karyanya pernah dipamerkan di Bangkok
(Thailand), Malaysia, Jepang, Belanda, Inggris, dan Portugal. Lebih kurang 22
negara yang memiliki karya lukisan Basuki Abdullah. Hampir sebagian hidupnya
dihabiskan di luar negeri di antaranya beberapa tahun menetap di Thailand. Sejak
tahun 1974 Basuki Abdullah menetap di Jakarta.
(Sumber: Wikipedia dan berbagai sumber Media)
1.
Pengetahuan
a
)
J
elaskan langkah-langkah menggambar ilustrasi!
b)
Apa yang dimaksud gambar ilustrasi?
2.
Keterampilan
Buatlah gambar ilustrasi sesuai dengan cerita!
D. Uji Kompetensi
Seni Budaya
29
E. Rangkuman
G
ambar ilustrasi adalah gambar yang
memberikan penjelasan pada suatu cerita, peristiwa
atau kejadian. Gambar ilus
t
rasi dapat berupa
ilustrasi kulit buku, komik, kartun, ka
r
ikatur,
poster, narasi buku, gambar bagan, dan gambar de
-
k
o
r
atif. Pembuatan gambar ilustrasi dapat berupa
gambar yang berdiri sendiri atau gambar yang
disertai dengan cerita.
F.
Refleksi
S
etelah kamu belajar dan merangkai serta melakukan menggambar ilustrasi,
isilah kolom berikut ini.
1.
Penilaian Pr
ibadi
Nama
: .................................................
Kelas
: ..................................................
Semester
: ..................................................
W
aktu penilaian
: ..................................................
No.
Pernyataan
1
Saya berusaha belajar menggambar ilustrasi dengan sungguh-sungguh.
o
Ya
o
Tidak
2
Saya mampu
menggambar ilustrasi
dengan teknik yang benar.
o
Ya
o
Tidak
3
Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu.
o
Ya
o
Tidak
4
Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada saat pembelajaran
menggambar ilustrasi.
o
Ya
o
Tidak
5
Saya berperan aktif dalam kelompok pada pembelajaran
menggambar ilustrasi.
o
Ya
o
Tidak
SMP/MTs Kelas VIII
30
Menjelaskan sebuah peristiwa yang terjadi
dilingkungan kita tidak harus menggunakan kata-kata
karena dapat di
s
am
p
ai
kan
melalui gambar. Informasi
dan penjelasan gambar harus sesuai dengan fakta
yang ada se
hingga
tidak terjadi penafsiran yang
berbeda dan cen
derung salah. Gambar ilustrasi
merupakan salah satu media yang dapat digunakan
dalam memberikan penjelasan. Ilustrasi tidak hanya
berupa gambar tetapi juga dapat menggunakan
tulisan-tulisan dan foto. Tulisan harus baik dan
tidak merugikan orang lain, serta dapat diterima di
masyarakat. Sebaliknya, tulisan dan foto yang tidak
sesuai sebaiknya dihindari.
2. Penilaian Antarteman
Nama teman
yang dinilai
: .........................................
Nama penila
i
: .........................................
Kelas
: .........................................
Semester
: .........................................
W
aktu penilaian
: ...................... ...................
No.
Pernyataan
1
Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh untuk dapat
menggambar ilustrasi.
o
Ya
o
Tidak
2
Mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian sehingga dapat
menggambar
ilustrasi.
o
Ya
o
Tidak
3
Mengerjakan tugas yang diberikan guru dalam pembelajaran
menggambar ilustrasi.
o
Ya
o
Tidak
4
Mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada
pembelajaran
menggambar ilustrasi
.
o
Ya
o
Tidak
5
Berperan aktif dalam kelompok berlatih
menggambar ilustrasi.
o
Ya
o
Tidak
6
Menghargai keunikan
menggambar ilustrasi.
o
Ya
o
Tidak